在矿大的校园里，镜湖的波光映照着无数矿大学子的青春梦想。她用行动诠释了什么是“多维成长”。从腼腆的‘小镇做题家’到自信的‘行动派’，她的每一步都在重塑自我。
扎根——观千剑而后识器
“大学的第一堂课，是‘打破自己’”，她笑称自己是一个小镇做题家，在高中时候自己是一个十分腼腆的人，上大学之后，积极参与各个活动，投身于学生工作之中，或许此时对她而言，成长的意义不是在等待完美，而是从“试试”开始。她从大一起一直担任着班长等主要学生干部，紧凑的学生工作和丰富的社团活动，让她逐步的从一个腼腆的女孩蜕变为一个多维成长者。学生工作方面表现突出，在本科阶段，共获得中国矿业大学“优秀女学生干部”、“优秀共青团干部”等荣誉奖项二十余项。尽管学习方面她也毫不放松，努力在活动和课堂之间做出平衡，但她逐渐意识到或许未来需要的不仅是“全能选手”还应该是“精准爆破手”。
破土——看似寻常最奇崛
在大学生活当中，“党员下宿舍活动”是她大学生活的一个转折点，大一时，学院组织党员学长学姐下宿舍分享经验。“她们不仅教我如何选课、备考，还告诉我大学的意义不仅是学习，更是探索自我。”她逐渐将自己的重心放到了学业当中，逐渐用专业赋能创新实践。“班主任是我成长路上的引路人。大一下学期，她萌生了参与大创项目的想法，却不知从何入手。班主任得知后，主动为她联系了几位有经验的学长学姐。“他们帮助了我很多”最终，她成功主持了国家级大创项目并发表了相关论文。“如果没有班主任和学长学姐的帮助，我的成长速度不能这样快。”
生长——平芜尽处是春山
从“边缘”到“多维扎根”，“保研是一场与时间赛跑的战斗，也是一场与自我博弈的修行。”张泽杨这样总结自己的保研经历。从大三寒假开始，她一边冲刺绩点，一边备战考研，同时探索研支团、直博等多种保研途径。她坦言，那段日子每天像在钢丝上跳舞，但正是这种多线作战的经历，让她学会了如何在压力中保持冷静与高效。
三年间从班长到团委学生副书记的成长轨迹，使她对“服务”二字有了立体认知。前往延安参加社会实践让她触摸到研支团“用一年时间做终生难忘之事”的精神内核，江苏省社会实践先进个人的荣誉，正是对她“服务型成长”理念的官方认证。当研支团的进面通知书与预推免名额同时摆在面前时，这个习惯于在服务中找寻答案的姑娘开始了更深层的追问。跟随导师参与“城市韧性治理”项目的经历让她顿悟：无论是在支教中改变个体命运，还是通过科研解决的行业痛点，本质都是对社会需求的回应，服务的形式虽有不同，但扎根大地的初心始终如一。将社会实践培养的服务意识注入科研创新，用技术手段实现更大范围的社会关怀是她的最终选择。
“如果再回到大一，我会告诉自己：别急着跑，先找到方向。”如今，她选择继续留在矿大读研，不仅因为这里有熟悉的土壤，更因为她相信：“扎根的地方，才是未来生长的地方。”从保研边缘到多维扎根，她的每一步都在诠释：大学的意义，不仅是知识的积累，更是自我的重塑。
