各系（所）、各班级：
毕业设计(论文)是本科人才培养的重要环节，是学生在掌握专业知识、技能和科研训练基础上进行的系统研究和综合训练活动，是本科阶段学习的总结升华，也是对本科人才培养质量的全面检验。为做好2022届本科生毕业设计(论文)工作，进一步提高毕业设计(论文)水平和人才培养质量，现将有关工作通知如下：
一、要加强对毕业设计的组织领导
1．学院成立由院领导、学院本科教学督导专家、系所教学负责人和各专业（方向）毕业设计（论文）负责人组成的2022届毕业设计（论文）工作领导小组及毕业设计（论文）督导小组，指导、协调和检查全院的毕业设计（论文）工作。
工作领导小组
组 长：马占国
副组长：张营营 李 智
成 员：龙帮云、王高新、盛 平、徐志伟、韩 涛、张 强、董纪伟、邹 新、王义江、路 铭
秘 书：刘 家
督导小组
组 长：高 顶
副组长：杨圣奇
成 员：黄 炜、肖跃军、耿 欧、贾福萍、许国安、卢丽敏、柳志军、王 涛、崔振东、谢理想、张 凯、许 娜、高蓬辉
秘 书：纪绍斌
2．为切实做好2022届毕业设计（论文）具体工作，经各系（所）讨论推荐出2022届各专业（方向）毕业设计（论文）负责人，具体研究、指导、组织协调、检查毕业设计（论文）工作。
2022届各专业（方向）毕业设计（论文）负责人具体如下：
土木工程专业（建筑工程课组，含合作办学） 龙帮云
土木工程专业（道路与桥梁工程课组） 王高新
土木工程专业（轨道交通工程课组） 盛平
土木工程专业（城市地下空间工程课组，含合作办学） 徐志伟、韩 涛
土木工程专业（卓越工程师） 张强
工程力学专业 董纪伟
工程管理专业 邹新
建筑环境与能源应用工程专业（含合作办学） 王义江
二、毕业设计（论文）工作要求
1．体裁与形式
我院毕业设计（论文）形式包括：毕业设计、毕业论文。江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计（论文）评选系统只有毕业论文和毕业设计两种形式。
2．选题来源
（1）根据教育部《普通高等学校本科教育审核评估实施方案（2021-2025）年》（教督〔2021〕1号）文件要求，毕业论文（设计）选题要符合专业培养目标和教学实际，以实验、实习、工程实践和社会调查等实践性工作为基础的毕业论文（设计）比例应大于50%。
（2）毕业设计（论文）题目的性质和内容必须符合本专业的培养目标及教学基本要求，能够联系生产和社会实际，体现本专业知识的综合运用和独立工作能力的综合训练。其中，工科类专业的毕业设计应注重从实习、实验、工程实践中凝练选题，促进产学研有机结合，有一定的应用价值和现实意义；理科类专业的毕业论文（设计）应结合本专业当前的科技、经济发展，引导学生走向学科前沿，有一定的学术性；文科专业的毕业论文（设计）要能够反映经济、社会、文化和基础教育等领域与本专业相关的实际及热点问题，有一定的新颖性。
（3）选题原则
专业性：选题必须符合培养目标的要求，能够对学生的综合能力进行较全面的训练，体现学生运用本专业基本理论、基本知识和基本技能解决问题的能力。
可行性：选题应难度适中，深度与广度兼顾且工作量饱满，应符合本科生知识、能力、水平和工作条件的实际，满足本科毕业设计（论文）工作量的要求，保证学生经过努力能够在规定的时间内完成任务。
实践性：选题要结合实际，与生产实际、科学研究、社会现实的热点和难点相结合。
创新性：选题应尽可能反映本学科领域的知识创新、方法创新、技术创新和理论思想创新。
（4）毕业设计（论文）的题目须经专业（系、教研室、研究所）共同讨论确定后公布，供学生自由选题，选题时必须坚持一人一题的原则。学生的选题结果经学院毕业设计（论文）工作小组审批后，由指导教师编制毕业设计（论文）任务书并向学生下达，原则上学生不得随意变更毕业设计（论文）的题目。
（5）推进团队毕业设计（论文）项目建设。原则上每个专业应至少组建1-2支毕业设计（论文）团队，每个学院应至少组建1-2支跨学院、跨专业毕业设计（论文）团队，推动专业知识交叉融合。
加强跨专业交叉融合毕业实习与设计改革。结合科研课题、大学生创新创业训练计划项目、学科竞赛作品等，积极组建跨专业交叉融合毕业实习与设计团队，开展项目化实习与毕业设计探索。
团队毕业设计（论文）项目建设情况以及跨专业交叉融合毕业实习与设计改革开展情况将纳入2021年度学院教学绩效考核指标。具体工作要求如下：
①项目团队指导教师和学生至少包含2个专业以上，参与学生不少于5名。
②根据毕业设计内容，科学合理安排毕业实习环节。原则上毕业实习与设计一体化团队学生应参加团队组织的毕业实习，经费按照实习人数、实习内容等单独核算。
③团队负责教师填写《2022年本科生团队毕业设计（论文）申请表》（附件1）和《2022年本科生团队毕业设计（论文）申请汇总表》（附件3）或《2022年跨专业交叉融合毕业实习与设计项目申请表》（附件2）和《2022年跨专业交叉融合毕业实习与设计项目汇总表》（附件4）纸质版，以系所为单位交至学院教学管理办公室（力土学院A204），电子版请发送至邮箱：liujiacrch@163.com。
，经学院汇总后于12月22日前将相关附件（包括申请表和汇总表）统一报送至教务部实践教学与双创教育中心行健楼A104。
④教务部组织相关专家对项目进行遴选，发布入选项目，组织学生报名。项目团队负责学生遴选和项目的具体实施。
⑤项目结束后须提交一份总结报告，同等条件下参评省优秀毕业设计（论文）团队优先考虑。
3．指导教师
毕业设计（论文）的指导教师原则上应由具备任教资格且具有中级以上（含中级）技术职称的教师担任。具有高级技术职称的人员指导学生人数原则上不超过8人，具有中级技术职称的人员指导学生人数原则上不超过6人。为保持工作的连续性，保证毕业设计（论文）质量，毕业实习指导教师原则上应继续指导该生的毕业设计（论文）。
4．撰写与指导
（1）指导教师要认真履行职责，严格要求学生,按时完成指导工作。
（2）各学院要对毕业设计（论文）的各个环节进行检查督导，并做好优秀毕业设计（论文）的培育工作。
5．学术不端检测
（1）使用“中国知网”大学生论文检测系统进行学术不端检测，时间由学院根据答辩时间掌握。
（2）学校免费向学生提供知网检测机会，具体操作办法由各学院组织实施。
（3）每篇毕业设计（论文）总文字复制比不得超过30%（含）。
6．毕业设计（论文）内容及要求
①毕业设计（论文）内容要符合“大纲”和管理办法的要求，论证严密，分析透彻，技术决定合理可行，要注意采用国内外最新科技成果，运用先进手段，进行各类创新尝试。说明书要有比较详细的设计、计算过程，有实验的要有相关数值分析过程，要有必要的图纸。
②毕业设计（论文）说明书除要求400字以上的中文摘要并译成外文外，还要求将一篇与毕业设计（论文）相关的外文参考文献译成中文，中文字数在3000以上，要求为近3年发表的、没有翻译过的论文或专著，并将其作为参考文献。
③毕业设计（论文）的中文摘要（汉译英）和所要求的外文资料（英译汉）的翻译必须由学生本人完成，指导教师要加强指导和监督，严禁代为翻译。摘要及译文、外文资料及译文均装订在说明书上。
④毕业设计（论文）须有指导教师、评阅教师评语及成绩，评语要确切、具体，避免“套话”和千篇一律的现象。
指导教师评语内容包括：
基础理论及基本技能的掌握；
独立解决实际问题的能力；
研究内容的理论依据和技术方法；
取得的主要成果及创新点；
工作态度及工作量；
总体评价及建议成绩；
存在问题；
是否同意答辩等。
评阅教师评语包括：
选题的意义；
基础理论及基本技能的掌握；
综合运用所学知识解决实际问题的能力；
工作量的大小；
取得的主要成果及创新点；
写作的规范程度；
总体评价及建议成绩；
存在问题；
是否同意答辩等。
7．毕业答辩：
（1）同时满足下列条件方可进入毕业设计（论文）答辩环节：
① 指导教师同意参加答辩；
②评阅教师（含盲审评阅教师）同意参加答辩；
③ 学生在毕业设计（论文）期间，无违反《学位论文作假学位处理办法》（中华人民共和国教育部令第34号）的行为；
④ 学生向指导教师汇报并填写指导日志累计缺席次数小于1/3；
⑤ 学生毕业设计（论文）首次学术不端检测文字复制比小于70%，二次检测文字复制比小于30%。
（2）相关要求：
① 各专业（方向）要组建专业（方向）答辩委员会，答辩委员会由各专业（方向）负责人、专业骨干教师及外聘专家组成。答辩委员会下设若干答辩小组，答辩小组对学生的毕业设计（论文）进行考核。
②毕业设计（论文）中期检查、学术不端检测、答辩时间，根据学校安排确定。届时各专业（方向）应提前在系统里录入，以便领导和专家督导检查。
③ 学生答辩前指导教师和评阅教师要对其毕业设计（论文）进行评阅，写出评语，给出成绩。
④ 学生进行答辩时，指导教师实行回避的原则，答辩小组成员根据毕业设计（论文）质量对学生提出一定数量难易程度适当的问题，学生按要求回答。提问题情况要作详细记录，并装订在说明书中。
⑤ 各专业（方向）答辩组要认真做答辩记录，答辩完毕，答辩秘书将答辩记录交到学院教学办公室备案，并及时在系统内录入答辩情况和答辩成绩。
三、毕业设计（论文）负责人的主要要求
毕业设计（论文）负责人负责本专业（方向）的毕业设计（论文）全过程的具体管理工作，主要职责如下：
1．统筹安排本专业（方向）的毕业设计（论文）工作，协调关系，组织动员和学生分组。
2．组织审查本专业（方向）各指导教师的选题登记表。
3．组织本专业（方向）日常毕业设计（论文）工作，定期召集毕业设计（论文）指导教师会议，及时协调解决毕业设计（论文）过程中遇到的问题。
4．进行本专业（方向）毕业设计（论文）全过程的质量监督，及时组织中期检查。
5．安排本专业（方向）毕业答辩。
6．毕业设计（论文）工作完成后，应安排汇总相关资料，及时归档，完成并上交毕业设计（论文）工作总结。
四、毕业设计（论文）指导教师的主要要求
1．毕业设计（论文）实行指导教师负责制，指导教师应由讲师或相当职称以上有经验的教师、工程技术人员担任。助教不能单独指导毕业设计（论文），但可有计划地安排他们协助指导教师工作组成一个指导小组。指导教师由系所统一安排，报主管院长审查。
2．毕业设计（论文）的指导教师应由具有中级以上（含中级）技术职称的人员担任，具有高级技术职称的人员指导学生人数原则上不超过8人，具有中级技术职称的人员指导学生人数原则上不超过6人。为保持工作的连续性，保证毕业设计（论文）质量，毕业实习指导教师原则上应继续指导该生的毕业设计（论文）。助教不能单独指导毕业设计（论文）。
3．指导教师应为人师表，在进行业务指导的同时，坚持教书育人，做好学生的思想教育工作，要了解学生，做学生的良师益友。指导教师对学生既要在业务上严格要求，认真指导，又要关心学生的生活和思想，并协助学院作好学生的毕业分配工作。
4．指导教师对毕业设计（论文）的业务指导，应把重点放在培养学生的独立工作能力和创新能力方面，应在关键处起把关作用，同时在具体的细节上要大胆放手，充分发挥学生的主动性和创造性。
5．指导教师的具体任务
①选择课题。根据课题性质和要求编写毕业设计（论文）任务书，经各专业（方向）毕业设计负责人审阅，教学院长批准后下达给学生。
②审定学生拟定的设计方案或开题报告。
③对学生每周至少进行一次（2学时/人）工作进程与质量的检查，同时进行答疑和指导。
④指导学生正确撰写毕业设计说明书（论文）、绘制图纸。
⑤在毕业设计（论文）结束阶段，按任务书要求审阅学生完成任务情况，协助对学生进行答辩资格预审，并指导学生参加毕业答辩。
学生在完成毕业设计（论文）后，指导教师收齐每位学生的毕业设计（论文）全部资料。根据学生的工作态度、工作能力、设计（论文）质量等写出考核评语及评分的初步意见。
五、毕业设计（论文）系统
1．毕业设计（论文）管理系统位置及账号说明
（1）毕业设计（论文）管理系统位于教务部主页左上角。
（2）教师登录名和密码均默认为工号（密码已经修改的则保持不变），学生登录名和密码均为学号。
（3）首次登录后请修改密码及个人信息，忘记密码可通过个人信息的邮箱自行找回密码。
2．首次带毕业设计（论文）的老师账号由学院负责在毕业设计（论文）管理系统内添加。
3．毕业设计（论文）撰写模板已在毕业设计（论文）管理系统首页管理规定模块下挂出。
4．毕业设计（论文）作者需签订中国矿业大学本科毕业设计（论文）诚信承诺书（附件3）和使用授权声明（附件4），并装订在论文扉页后。非涉密本科毕业设计（论文）逐渐在相关学位论文数据库公开共享。
六、工作总结及归档
1. 毕业设计工作结束后，毕业设计负责人和各位指导教师应及时进行总结，以便更好地改进今后的工作。
2. 学生的毕业设计（论文）及有关资料由教学管理办公室归档。
3. 学院将对全院各专业（方向）的毕业设计（论文）资料进行总结，将相关教学资料汇总，装订成册、存档。
七、工作进度安排和材料报送要求
1. 指导教师系统申报课题时间：2021年12月15日-2021年12月23日。
2. 专业负责人审核课题时间：2021年12月15日-2021年12月24日。
3. 学生选题时间：2021年12月20日-2021年12月27日。
4. 指导教师确定选题时间：2021年12月20日-2021年12月28日。
5. 学院公布选题结果：2021年12月30日。
6. 各系所完成开题时间：2022年2月25日。
7．2021年12月22日（周三）前，各专业（方向）将《2022年本科生团队毕业设计（论文）申请表》（附件1）和《2022年本科生团队毕业设计（论文）申请汇总表》（附件3）或《2022年跨专业交叉融合毕业实习与设计项目申请表》（附件2）和《2022年跨专业交叉融合毕业实习与设计项目汇总表》（附件4）纸质版，以系所为单位交至学院教学管理办公室（力土学院A204），电子版请发送至邮箱：liujiacrch@163.com。
八、2022届本科生毕业设计（论文）具体要求和时间节点
1．毕业设计（论文）选题、下达任务书、开题、中期检查、评阅、答辩问题及小组意见、成绩评定等工作均在毕业设计（论文）管理系统里完成。
2．2022年2月25日前，各系所务必在毕业设计（论文）系统里完成启动、选题、下达任务书、开题等工作。根据疫情防控需要，建议做好充分准备，寒假学生离校前尽可能将毕业设计（论文）相关资料提供给学生。
3．2022年4月7日前（第七周周四）,完成中期检查学院自查工作。
4．2022年5月30日前（第十五周周一）,完成毕业设计（论文）撰写和学术不端检测等工作。答辩时间根据毕业离校时间另行安排。
九、注意事项
1．要加强手绘图的质量监控，对于不符合规范要求的要严令学生整改或重绘。
2．图表的标注要明确、规范。
3．指导教师与评阅教师的评语应具体，要结合毕业设计（论文）的成绩给出相应的评语。
4．继续落实一人一题，要求结合工程实际。
5．要加强本科生毕业设计（论文）过程控制，提高学院本科生毕业设计（论文）质量，积极培育和遴选省级和校级优秀毕业设计（论文）。
请各系所高度重视，精心组织，周密部署，切实做好2022届本科生毕业设计（论文）工作。
